Perfil do Autor

Mendes, Dayse Gomes, Universidade federal da Paraíba, Brasil

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    Autorregulação da aprendizagem no processo de formação de professores de piano em grupo na licenciatura em música
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  • XXXII CONGRESSO DA ANPPOM - SA-2. Educação Musical
    Formação do professor de piano em grupo: uma pesquisa-ação à luz da autorregulação da aprendizagem
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