Resumo: O presente artigo elabora conceitos de uma prática de trabalho em escolas de educação infantil no município de Itapira (SP), com abordagens de vivências ativas dentro de propostas artísticas, protagonizando a educação musical, dissertada através de um relato de experiência acerca de suas abordagens e planos de trabalho inserido no meio educacional, ancorado nas principais bases artístico pedagógicas e, nesse consenso, trazer questões relevantes acerca do espaço educacional/social mediado por professores especializados na área em questão.