Tamanho da fonte: 

Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado que se dispôs a identificar de quais formas a construção de uma prática diversificada, considerando as possibilidades de atuação profissional, pode ser abordada na formação de trompistas em cursos de bacharelado de universidades brasileiras. Por meio das reflexões de Bartz (2018); Beltrami (2011); Bomfim (2017); Brito (2019); Feitosa (2016); Harvey (2008); Menger (2005); Requião (2008); Segnini (2011); entre outros e de entrevistas semiestruturadas com profesores do instrumento de 4 universidades selecionadas, foram traçadas perspectivas metodológicas para uma formação versátil.

Trompa; Performance; Formação do trompista; Trabalho em música; Arte e trabalho