A partir de reflexões desenvolvidas ao longo de pesquisas em alguns contextos distintos, o presente texto tem por objetivo mapear alguns dos contributos teórico-metodológicos da sociologia clássica e contemporânea e dos Estudos Culturais Britânicos para o estudo das músicas populares no Brasil e em outros contextos locais e nacionais. A conclusão aponta para a produtividade do reconhecimento desses diversos contributos e para a importância da construção de quadros teórico-metodológicos coerentes, mas, ao mesmo tempo, híbridos.