O presente artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo geral identificar e compreender as principais características utilizadas nas aulas de violino, no contexto de uma escola básica, que possui como metodologia a educação cristã clássica. A pergunta norteadora desta pesquisa é: Quais as principais características do ensino de violino na educação cristã clássica no contexto de uma escola regular confessional na cidade de João Pessoa/PB? Para conhecer as pesquisas desenvolvidas até o momento sobre a temática, ensino de música em escolas básicas, ensino coletivo de violino e educação cristã clássica, uma investigação foi realizada em: livros, revistas, teses, vários repositórios de universidades brasileiras e americanas, buscando dissertações e outros sites que abordassem o tema. Os poucos trabalhos encontrados corroboram com a pesquisa em andamento, apontando o que já foi estudado sobre a temática no Brasil. Espera-se que este trabalho possa contribuir com o material disponibilizado sobre o ensino do violino na educação cristã clássica.