Nesta breve comunicação realizo três levantamentos não-exaustivo partindo de bases de dados referentes a revistas especializadas, agências governamentais e eventos acadêmicos ligados à pesquisa em música no Brasil para constatar a falta de espaço e o aparente desinteresse por abordagens comprometidas e profundas em volta do candomblé e das suas “artes musicais” – especialmente quando referidas à sua dimensão sonoro-instrumental. Frente a isso, proponho investir na construção de espaços de diálogo plurais e diversos, protagonizados por aqueles e aquelas que vivem, zelam e performam esses universos, assim como advogo pela constituição de quadros docentes e discentes que reflitam e expressem de forma justa a real diversidade das nossas sociedades.