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A música é parte da cultura encontrada em todas as faixas etárias, sendo associada a momentos de prazer ao cotidiano humano, gerando preferências e escolhas perante a essa forma de cultura. A construção do gosto musical se dá desde a vida uterina sendo a música em muitas etapas da vida humana um recurso no qual se expressam construções de identidade. O objetivo geral desse estudo foi apresentar uma revisão do estado da arte sobre a relação da música com a construção da masculinidade na adolescência, buscando trazer interseções existentes entre esses temas. Como percurso metodológico realizamos uma revisão do estado da arte, utilizando fontes sistemáticas da produção acadêmica brasileira entre 2009 a 2019 sobre as relações possíveis entre música, adolescência e masculinidade com as seguintes palavras chaves: Música, Músicas, Adolescência, Adolescências, Masculinidade e Gênero. Tivemos como considerações finais que a música é na adolescência uma forma de expressar a construção de sua identidade masculina. Consideramos que a música é um recurso acessado pelos adolescentes para a construção da sua identidade, assim como uma forma de afirmar pertença aos grupos e a performar identidades de masculinidades, assim como reforçar padrões de gêneros já existentes. Ainda destacamos a necessidade da continuidade de uma educação musical que possa trazer reflexões e espaço de escuta e discussões sistematizadas sobre a música observada pela vertente apresentada, buscando propiciar a ampliação da apreciação musical nessa faixa etária.