Neste artigo tivemos como principal objetivo apresentar um relato acerca das atividades desenvolvidas durante a disciplina Tópicos Especiais em Etnomusicologia, componente curricular do curso de Licenciatura Plena em Música da Universidade do Estado do xxxx. As atividades foram circunscritas a partir do tema principal abordado na disciplina, o trabalho de campo em Etnomusicologia, que possibilitou que nós, docente e discentes, fizéssemos experimentos dos processos de coletas de dados no contexto dos ensaios presenciais da Quadrilha Splendor Junino e virtualmente das suas apresentações do referido grupo nas festividades locais. Nossa metodologia de execução foi construída coletivamente por meio da fundamentação teórica do que propôs Anthony Seeger (2008) no texto Etnografia da Música, assim com as reflexões proposta por Titon (2008) e Cooley;Barz (2008). Nossos principais resultados estão relacionados, especialmente, à formação dos licenciandos em Música, tanto no aprendizado prático dos discentes na execução de uma pesquisa de campo, experienciando pela primeira vez como ir a campo e dialogar com as pessoas das comunidades estudadas e, também, a registar e construir base dados da pesquisa em Música. Mas, não podendo deixar de destacar, a aproximação em aprender como as pessoas pensam música em contextos não-hegemônicos de música e no desafio de inserir esses modos de pensamentos em nossos contextos de atuação docente.

Palavras-chave. Etnomusicologia, Trabalho de Campo, Marabá-PA, Splendor Junino.