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Este trabalho é referente ao relatório do Estágio Supervisionado I, que teve como ambiente para o exercício do estágio os espaços não escolares. O objetivo do relatório é apresentar as principais atividades realizadas, bases teóricas, caminhos metodológicos e reflexões sobre a minha prática docente no espaço não formal de ensino. O contexto não formal escolhido para a prática desse estágio foi a Igreja Nova Apostólica (Mossoró – RN). O estágio consistiu em abordar o ensino de teclado para uma turma de 3 alunas, que todas elas dispunham de um teclado em casa, onde nos encontros das aulas apenas um teclado era utilizado pelas três alunas, carecendo de uma abordagem didática coletiva e cooperativa. Devido a esse desafio foi elaborado propostas de atividades com utilização de outros recursos didáticos, como Tapete Musical (tecido com teclas musicais desenhadas). A importância deste estágio para a minha formação docente foi de grande valia para mim, pois proporcionou uma evolução no meu fazer pedagógico neste âmbito educacional, além também da aquisição de versatilidade didático-metodológica que me permitiu desenvolver um trabalho substancial tanto para o contexto de realização do estágio como para minha prática docente.