Esta comunicação apresenta os resultados de um estudo que investigou como os egressos do curso de bacharelado em música-habilidade canto da UNESP avaliam sua educação universitária e o impacto que eles acreditam que essa teve sobre suas trajetórias profissionais. Através de uma abordagem metodológica mista foi possível traçar as trajetórias musicais e profissionais dos egressos do curso de canto. A análise dos dados coletados utilizou-se da teoria de campos do sociólogo francês Pierre Bourdieu, que serviu para delimitar um “campo vocal” dentro das atividades profissionais existentes na grande área de música. A atual atividade dos egressos no campo profissional demostra o impacto positivo da educação superior, embora o curso tenha sido alvo de críticas relativas ao seu funcionamento.