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Neste trabalho, investigamos a possibilidade de propor um conceitual teórico-metodológico que permita examinar a construção de sentidos na performance musical levando em conta a dinâmica do ato, bem como a movência de valores socioculturais investidos. Para isso, discutimos os conceitos de dialogismo, uso linguístico e práxis enunciativa, a partir de Fiorin (2010, 2011), Bertrand (2003) e Fontanille e Zilberberg (2001). Ao final, avaliamos brevemente a pertinência e aplicabilidade dos conceitos para a pesquisa em performance musical.

Performance musical. Práxis enunciativa. Dialogismo. Uso linguístico.