Neste trabalho, propõe-se discutir a Educação Musical sob a ótica da atividade e dinamismo, a partir da proposta de “ecologizar” os saberes no espaço rural. Nesse cenário, considera fundamental buscar novos caminhos que resultem em aulas de música criativas e pensadas a partir das potencialidades da cultura musical proeminente no meio rural. De igual modo, avalia-se ser fundamental a participação do professor de música nesse contexto. Para dialogar, debruça-se nas reflexões de Boaventura de Souza Santos (2007, 2010, 2014), que fundamentará a construção de tessituras potencializadas em discussões referente à natureza humana, à cultura, à realidade e aos distintos saberes.