Na presente pesquisa, buscou-se investigar a relação de fatores pessoais e contextuais na prática musical de três violonistas de ensino superior com a experiência de fluxo. Os fatores pesquisados foram: autoconfiança, emoção, concentração, ansiedade, organização da prática e senso de controle. Foram realizadas entrevistas individuais com cada participante sobre os diferentes fatores pessoais e contextuais. As entrevistas foram transcritas integralmente, e os dados foram analisados por grupos temáticos. Entre os resultados, houve uma tendência à indução consciente de emoções positivas na prática dos participantes. Em relação à autoconfiança, o apoio de um professor foi destacado como um fator relevante. O estudo contribui para aprofundar o conhecimento da experiência de fluxo na prática musical, tendo em conta fatores pessoais e contextuais de músicos estudantes do ensino superior, aprofundando o conhecimento a professores, estudantes e pesquisadores.