Este artigo faz uma abordagem sobre a análise da música popular bem como sobre o seu lugar dentro da sala de aula, fazendo conexões de pensamentos e conceitos propostos por Lucy Green e Philip Tagg. Primeiramente é feita uma apresentação dos autores e de suas pesquisas principais, que serão importantes para o entendimento deste trabalho. Após isso, são levadas em consideração as conexões entre os pensamentos dos dois pesquisadores, estabelecendo diálogos entre as ideias dos mesmos. Em terceiro lugar é feita uma pequena abordagem sobre os conceitos dos autores e a conexão entre eles relacionados à educação musical.