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Este trabalho apresenta os resultados iniciais da pesquisa em andamento que busca investigar a utilização da transcrição musical como ferramenta pedagógica para o ensino da música brasileira popular instrumental. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizadas a pesquisa bibliográfica e documental, tendo a análise documental como metodologia. A partir da bibliografia disponível, apresentamos um breve histórico das pesquisas sobre transcrição musical na música popular e reflexões sobre a aprendizagem informal e a relação entre o material sonoro e a partitura, ponto fundamental para a realização das transcrições. Em seguida, buscamos entender as formas de utilização da transcrição musical no estudo da música brasileira popular, especialmente aquela com improvisações melódicas, com o objetivo de nortear as próximas etapas da pesquisa.