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Esta pesquisa de natureza qualitativa tem por objetivo refletir como a ponte entre a música erudita europeia e a arte regional popular que a música armorial representa pode servir como alternativa decolonial nos espaços de ensino superior de música no Brasil. A metodologia empregada consistiu em revisões bibliográficas de publicações que revelassem a presença da música armorial em contextos acadêmicos. Conclui-se que a utilização da música armorial como objeto de estudo tanto em pesquisas quanto nas práticas musicais reflete uma alternativa válida para uma prática decolonial por representar uma forma de desobediência epistêmica neste contexto.

Música armorial; Pesquisa; Decolonial