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A aquisição de repertório pianístico é permeada com questões conexas a aprendizagem motora e construção de repertório motor. Esse trabalho relaciona três núcleos de entendimento da problemática com foco em habilidades e aprendizagem motora e técnica pianística. Foi eleita o primeiro arabesque de Debussy como obra a aplicar os procedimentos interpretativos e de aplicação prática das relações entre as áreas de conhecimento inquiridas para essa compreensão. Por fim fica evidente que os processos pedagógicos no tangente à motricidade como base material da prática pianística potencializa a prática da pedagogia pianística.

. Pedagogia Pianística. Aprendizagem Motora. Habilidades Motoras